学生の学びと生活、未来を支援する

立教大学

2026/05/18

トピックス

OVERVIEW

立教大学の学びの柱である「RIKKYO Learning Style」（RLS）は、スタートから10年を迎えました。リベラルアーツ教育の深化と、学生が自分らしく生きるための力を育む学びのスタイルは、学内の豊かな支援体制を基盤に、学生の成長を多面的にサポートしています。今回、教学支援を担当する副総長の新田啓子教授と、学生支援に携わる部門の職員による座談会を通して、RLSを具現化する全学的なサポートの真髄に迫ります。

左から、市川さん、林さん、新田副総長、小島さん、樋口さん

多様な体験を通して「自立的な学修者」を育む

副総長（教学支援担当）、文学部文学科英米文学専修教授　新田啓子

新田　立教大学の学びのスタイル「RIKKYO Learning Style」（RLS）は、幅広い学びや学内外での多様な体験を通して、自分らしい人生をデザインし、その可能性を広げるものです。最大の特徴は、目標や関心に合わせて学びを構築できる点にあります。また、４年間を「導入期」「形成期」「完成期」の３つに区分し、今自分がどの段階にいるのかを意識しながらステップアップできる仕組みを整えています。「導入期ではこの科目を履修するのがふさわしい」といったナビゲーションも組み込まれており、数多くの選択肢から自分に適した学びを作り上げられる設計になっています。

RLSの実現のために、教学、学生生活、国際交流、キャリアなどを担う各部門が連携し、大学全体で学生を支援しています。まずはそれぞれの役割を教えてください。

教務部全学共通教育事務室担当課長　林英明

林　全学共通教育事務室では、全学共通科目^※１の運営を担っています。カリキュラムの設計から検証、改善まで、教員と職員が一体となって取り組んでいます。全学共通科目は言語系科目と総合系科目で構成され、それらを横断して学びを体系化する仕組みとして「グローバル教養副専攻」を設けています。全学共通科目は本学のリベラルアーツ教育の中核をなすもの。多角的な視点から幅広い学びに触れ、真の教養を育むことを目指しています。

※１全学共通科目（旧・全カリ）：学生の学びを「全学で支える」という理念のもとに設置された「全学共通カリキュラム運営センター」が運営し、全学部の学生が履修する。

学生部事務部長　市川珠美

市川　学生部は、正課外活動や学生行事、奨学金、個別のケアなど、学生生活全般を支援しています。主催する「新入生キャンプ^※２」や「林業体験^※３」などは、学生が他者や未知の世界と向き合う機会として、長年大切にしてきたプログラムです。2022年度からは、学生が教職員と協働して大学の未来を考える「RIKKYO Future Project」（RFP）がスタートしています。その他にも、学生部が積み重ねてきた活動が全学共通科目に発展するなど、新しい学びの場を生み出してきた歴史があります。

※２新入生キャンプ：新入生を対象に２日間かけて行われる。上級生が学生アドバイザーとして運営に携わり、グループワークなどを通して新入生同士の交流や先輩との交流を図る。
※３林業体験：岩手県陸前高田市生出（おいで）地区で共同生活をしながら、地元の林業従事者からの指導を受けて実際に林業を体験するプログラム。

国際化推進機構（国際センター）　樋口萌

樋口　国際化推進機構は、留学生の受け入れや留学支援を担う国際センター、「立教GLP^※４」「陸前高田プロジェクト^※５」といった科目を提供するグローバル教育センターを擁しています。この10年で海外協定校は倍増し、現在は1000人以上の留学生がキャンパスで学んでいます。国内学生と留学生が、授業で共に学ぶことや日常的に交流する光景も、今では当たり前になりました。そうした出会いを通して、異なる価値観に触れながら自身を相対化し、「自分とは何者か」を問い直す。その機会を提供することが、私たちの役割です。

※４グローバル・リーダーシップ・プログラム（立教GLP）：企業や団体から提示された課題の解決にチームで挑む、全学部生対象のプログラム。
※５陸前高田プロジェクト：岩手県陸前高田市をフィールドに、海外大学の学生と協働しつつ、被災地の現状を理解し、復興における課題を共有することを目的としたプログラム。

キャリアセンター　小島緑

小島　立教ではキャリアを「自立した個としての自分らしい人生の在り方」と捉えています。そのためキャリアセンターでは、就職活動のノウハウ指導を目的とするのではなく、１年次から参加できる「スタディツアー」など、大学での学びをどのように社会へつなげていくかを考える場を用意しています。就職という「点」ではなく、その先の生き方まで見据えた「線」で支援する。学生が４年間で身に付けたことを自覚し、自らの意思でキャリアを切り開けるように後押ししています。

RIKKYO Learning Style

自分を育む多様な10の学び

座学だけにとどまらない多種多様な学びの機会を用意。各学部の専門科目、言語系科目や多彩な学びといった全学共通科目、海外プログラムなど、10のカテゴリで構成されています。

関心・目的に応じて自在にアレンジ

自分の目標や関心に合わせて、学びを自由に構築できます。将来のキャリアや自らの生き方に学びをどう結び付けていきたいかを考えるきっかけにもなる、学生の主体性を重んじた仕組みです。

３つの期間に分けて段階的に学ぶ

４年間を、大学の学びに着地する「導入期」、視野を広げ自己を確立する「形成期」、専門分野を究め未来への解像度を高めていく「完成期」に分け、段階的に学びを深めます。

立教大学の学びのスタイル　RIKKYO Learning Styleはこちら

学生支援の本質を表す「助育」の伝統

新田　これほど多様な学びや体験を前にすると、学生は時に「答えを全て教えてほしい」と望むこともありますね。しかし大学の役割は、答えを示すことではなく、問いに向き合う力を育むことにあります。混迷の時代を他者と共に生き、より良い社会を作るために行動できる人を育てることが、立教の目指す教育です。

市川　本学の学生支援には「助育」という考え方があります。学生を「助け育てる」のではなく、「自ら育つことを援助する」という姿勢です。最近、大学はサービスの強化を求められがちですが、表立って支援をせずとも学生が自ら歩んでいける状態こそが、究極の支援の形ではないでしょうか。学生に接する時は「手助けしてあげたい」という気持ちと、「ここからは自分で考えてほしい」という願いとの間で、いつも葛藤しています。

新田　RLSは私たち教職員にとっても大きな挑戦ですね。「助育」という万能の正解がない問いに、教職員が熱い思いを持って向き合っているのだと改めて感じます。

学びを統合し、自分らしい人生を描く

林　本学が学士課程教育のゴールに掲げる「専門性に立つ教養人」とは、単なる知識人ではありません。大学と社会の接点において、自らの専門性をどう社会に還元できるかを考える力こそ教養です。RLSは、専門と教養を統合し、主体的に人生を設計していくための力を養う土壌と言えるでしょう。これまでのRLSの考え方をベースに、学士課程教育の目標に照らしつつ、全学共通科目について教育内容の充実を図ります。

小島　「専門と教養の統合」という点で言えば、キャリア相談で学生に話を聞くと、学部の学びとサークルやボランティアなどの活動が切り離されることなく、一人の人生の中で「溶け合っている」ように感じます。私たちの役割は、その経験を学生自身が客観視し、自分の言葉で語れるようにすることだと考えています。

樋口　国際交流の現場でも、単位になるかどうかにかかわらず「面白そう」という純粋な好奇心が、自立的な学びの原動力になっていると実感します。留学生との出会いをきっかけに、「立教GLP」や「RFP」へと挑戦を広げる学生もいます。そうした姿をロールモデルとして発信していきたいですね。

市川　どこでどんな接点を持つかを少し意識するだけで、大学生活は大きく意味を持ち始めます。一つの世界に閉じこもらず、さまざまな人や経験と出会ってほしい。RLSは、そのために設計された正課・正課外の枠を超えたカリキュラムだと思います。

新田　社会に出てから初めて「あの時の学びが効いてきた」と実感する卒業生も少なくありません。今後は、そうした卒業生や在学生の声を丁寧にすくい上げ、教育の改善につなげていくことが課題ですね。カリキュラムも、さまざまな支援制度も、私たち教職員の思いも、全ては学生たちの挑戦をサポートするためにあります。助育の精神のもと、教育内容の充実や学びの在り方の見直しを進めながら、これからも全力で一人一人の学生に伴走し続けたいと思います。

グローバル教養副専攻

専門+１の学び
学部で専門性を深めつつ、３コース・23テーマから興味のあるテーマを選び、分野の枠を超えて体系的に学ぶプログラム。所定の科目の履修と、大学が認定する海外体験が修了要件となります。世界を俯瞰ふかんする広い視野や、多層的・複眼的な視点を養います。

３つのコース

Arts & Science Course
幅広い知識と教養、総合的な判断力を養うコース
Language & Culture Course
多文化理解や外国語を使う力を身に付けるコース
Discipline Course
学部や学内諸機関が提供する科目を中心としたコース

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RIKKYO Future Project

立教池袋中学校・高等学校の生徒の皆さんを対象にした「Rikkyo Expo（立教万博）」の様子

学生と教職員の協働プロジェクト
立教大学をより良くするために、学生が教職員と協働して具体的な提案を行い、企画実施するプロジェクト。2025年度は「文化団体の連携」「一貫連携国際交流」をテーマに各種イベントが実施されました。

世界と出会うキャンパスへ——「立教万博」が紡いだ、弾ける笑顔と国際交流はこちら

学内でできる国際交流

次代のグローバルリーダーへ
留学生のサポートを行う国際交流ボランティアをはじめ、留学生と日常的に交流できる機会が数多く用意されています。池袋・新座の両キャンパスに設置されたグローバルラウンジでは、外国語で会話を楽しむ「World Cafe」や、留学生が自国を紹介する「Country Festa」など、さまざまなイベントを開催しています。

キャリア・就職サポート

将来を考えるきっかけを提供
働くことや将来どうなりたいかを考えるきっかけとなる、多彩なプログラムがあります。１年次から参加できるプログラムも多く、早い段階からキャリアに対する視野を広げ、理解を深めることができます。１対１でキャリアセンタースタッフと面談できるキャリア相談では、将来への漠然とした不安から就職活動の選考に関する具体的な悩みまで、どんなことでも相談できます。