日時：
2023年11月7日（火）17:00～18:30

開催方法：
ハイブリッド型開催（対面・オンライン）

対面会場：
立教大学池袋キャンパス 太刀川記念館3階 カンファレンス・ルーム

内容：
Many parents globally and in Japan raise their children in a bilingual environment. They may have questions and concerns about how their children will be able to deal with that bilingual setting, and they will want overall well-being for their children and their families. Harmonious Bilingual Development refers to well-being specifically in a bilingual setting. This talk explains how such well-being in bilingual development can be fostered.

世界でも日本においても多くの保護者がバイリンガル環境で子育てをしている。彼らは子ども達が実際にその複数言語環境に適応できるかどうか疑問や不安を抱きつつ、子ども達や家族全体におけるウェルビーイングを望んでいる。「調和的二言語発達」とは、このようなバイリンガル環境におけるウェルビーイングを指す概念である。本講演では二言語発達におけるウェルビーイングをどのように育むことができるかについて説明する。

※本講演会は、The Harmonious Bilingualism Network（HaBilNet）の資金援助を受けて開催いたします。

講師：
Annick De Houwer（アニック・デハゥワー）氏
（エアフルト大学名誉教授、The Harmonious Bilingualism Network（HaBilNet）代表、International Association for the Study of Child Language（IASCL）会長）

司会：
森　聡美
（立教大学異文化コミュニケーション学部教授、英語教育研究所所員）

主催：
立教大学異文化コミュニケーション学部

共催：
英語教育研究所

対象：
学生、教職員、校友、一般

申込：
参加費 無料
対面参加：事前申し込み 不要
オンライン参加：事前申し込み 必要
オンラインで参加される方は、下記のリンクからお申込みください。

申込締切：
11月5日（日）

問合先：
立教大学 学部事務4課 異文化コミュニケーション学部担当
03-3985-4824
ibunkagakubu@rikkyo.ac.jp　

・「EUにおけるEMIの新たな展開」
　パトリック・スツゥダー（チューリッヒ応用科学大学教授）、ポール・ケリー（チューリッヒ応用科学大学英語教育部門長）
・「教えたけど、知っているのに、使えないのはなぜか？—最新の第二言語習得（SLA）研究で分かってきていること—」
　鈴木祐一（神奈川大学准教授）
・「構文文法の考え方と英語教育への応用」
　大谷直輝（東京外国語大学准教授）

・「『やる気』と『やり方』を考える—外国語学習の成否に関わる2つの要因について」竹内　理（関西大学教授）
　講演1：外国語学習での動機づけを考える—学習意欲を高めるための10の方策
　講演2：外国語学習での方略を考える—過去からの知見と未来への提言
・「Content-Based Instruction（CBI）とContent and Language Integrated Learning（CLIL）の理論と実践」原田　哲男（早稲田大学教授）
　講演1：なぜCBI/CLIL？理論的背景とその課題
　講演2：CBI/CLILとしてのEAP（English for Academic Purposes）とEMI（English Medium Instruction）の大学での実践

・「単語の向こうにあるもの：語彙と文法におけるパターンを探る」Randi Reppen（北アリゾナ大学教授）
・「20世紀におけるSLAの軌跡と21世紀における課題と展望」佐野　富士子（常葉学園大学特任教授、前横浜国立大学教授）
・「キャンパス国際化の挑戦：関西大学の取組み」山本　英一（関西大学教授）