立教大学 ESD研究センター

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		立教大学ESD研究センターは、人文・社会科学の分野においてESDに関する統合した研究を行い、新たな学術フロンティアを形成しようとする極めて革新的・学際的な研究活動を推進することを目的としています。研究テーマ別に、アジアチーム、太平洋チーム、CSRチーム、統括チーム、と4つのチームから成り立ち、本学内外の研究者と企業研究者によって構成されています。




		東日本大震災・RDY（立教生ができることをやろう）支援プロジェクト「ふるさとは負けない－東日本大震災からの復興・再生－」日　時： 2011年10月26日（水）　18：30～21：00 場　所：立教大学池袋キャンパス太刀川記念館3F多目的ホール講　師：河野和義氏（株式会社八木澤商店） →詳細はこちら →お申込はこちら ※「ほぼ日刊イトイ新聞」でご紹介いただきました。糸井重里さんが、当代ご店主の河野通洋さんと対談をされています。ぜひ、こちらもご覧ください。 ※月刊「ソトコト」のイベント情報でご紹介いただきました。
		公開上映会・講演会 ECO Opera! 「生物多様性ホットスポット」日　時：2011年11月15日（火）　18:30～21:00 場　所：立教大学池袋キャンパス太刀川記念館3F多目的ホール講　師：村田真一氏（NHK大型企画開発センターエグゼグティブ・プロデューサー） →詳細はこちら →お申込はこちら
		連携協定締結記念シンポジウム ECO Opera!「“西池袋”を刺激する！－東京芸術劇場×立教大学による持続可能な地域づくり－」日　時： 2011年11月28日（月）　18:30～21:00（開場18:00）場　所：立教大学池袋キャンパス 7号館 7102教室講　師：福地茂雄氏（東京芸術劇場館長）　　　　　　高萩宏氏（同副館長） →詳細はこちら →お申込はこちら
		「ノースウッズの森で－命は煌めき光は踊る」日　時：2011年12月22日（木）　19:00～21:00（開場18:30）場　所：立教大学池袋キャンパス太刀川記念館3F多目的ホール講　師：大竹英洋氏（写真家）　　波紋がたゆたう湖面、　息吹く緑の草木との交感、　野生の深淵に潜む生命の気配、　無限の夜空に降り灌ぐ緑色の光幕―。 →詳細はこちら　※お申込は不要です

　

　　

　2011.10.13

「自然学校宣言2011シンポジウム報告書」（2011年3月2日）を掲載いたします。

　

　2011.9.26

「立教大学ESD研究センター成果報告会およびESD国際シンポジウム」（2011年9月23日）の当日配布資料を掲載いたします。

　

　2011.7.27

第六回世界環境教育会議 (6th World Environmental Education Congress) シンポジウム「Sustainability in Higher Education in the Asia-Pacific」報告（阿部治：ESD研究センター長）の報告書を掲載いたします。

　

　2011.7.25

東日本大震災・RDY（立教生ができることをやろう）支援プロジェクト（第3回）「震災支援の現状と復興に向けた挑戦～被災地の現場から～」の報告書を掲載いたします。

　

　2011.6.14

ESD研究センター主催ワークショップ『写真で学ぼう！「地球の食卓」』（開発教育協会：宮崎花衣）の報告書を掲載いたします。

　

　2011.5.18

2010年度ESD教材集『先住民族とESD』と 2009年度ESD教材集『若者のためのESD―「私」から広がる世界―』（第2刷）を頒布いたします。

　2011.4.20

『〈風景〉のアメリカ文化学―シリーズ・アメリカ文化を読む 2』（野田研一編著、ミネルヴァ書房）が刊行されました。

　2011.3.1

『次世代CSRとESD―企業のためのサステナビリティ教育―』（立教大学ESD研究センター監修、阿部治・川嶋直編著、ぎょうせい）を刊行しました。




		立教大学ESD研究センターは、『「持続可能な開発のための教育（ESD）」における実践研究と教育企画の開発』として、平成19年度の文部科学省オープン・リサーチ・センター整備事業に選定され、多種多様な研究活動の展開が国内外から期待されています。〈政策重要文献シリーズ〉　　　　　　〈教材シリーズ〉〈ワーキングペーパーシリーズ〉　　　　　〈報告書〉

	2010.12.9	日本環境教育学会研究プロジェクト「持続可能な開発のための教育」成果報告を公開します。
	2010.9.1	「次世代CSRにおけるサステナビリティ教育指針」（第1.5版）を公開します。
	2009.1.10	南太平洋大学「環境と持続可能な開発のための太平洋センター（PACE-SD）」との研究協力協定を締結しました。


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