(掲載日2006.05.18)
レポーター : 国際経営学科１年次 池末 浩三
この授業では日本とアメリカの大学生がお互いの生活や考え方を発表し、理解しあいました。
まず始めに日米の学生がトピック別にわかれお互いの主張をプレゼンしました。そこでお互いに気になったところや、疑問に思ったことを話し合います。そこで出た意見などをまとめ日米で一緒の、二つを融合させた新しいプレゼンをつくっていきました。その新しいプレゼンをトピック別ではなく出席者全員に発表し、そしてその後、立食パーティーを開催しました。
この話をきいているとめんどくさいとか、つまらなそうとか思うだろうがそんなことはないです。やはり英語でプレゼンするということは大変だが、大変な分だけ終わったときの達成感が大きくなります。また英語のネイティブスピーカーとたくさん話す機会は日本ではほとんどないといっていいです。同年代だが生活環境が全く異なるアメリカ。そんな人たちと違うところや同じところを理解しあえるだけでもこの授業に参加する価値があると思います。
残念ながら特別授業なのでこの授業を受けられる機会は少ないと思いますが、もし機会に恵まれたらぜひ参加して欲しいです。
授業風景
英語でプレゼンをする筆者
視覚機材も駆使して効果的なプレゼン
プレゼン後なごやかな雰囲気でディスカッション
| 取材日 | 2006年5月18日（木）18:00～ |
| 教室 | 池袋キャンパス12号館会議室等 |
基礎ゼミは、少人数のゼミ形式のなかで、いつもグループ・プロジェクトを行っています。それは（１）グループでの議論を通して、自分の考えをまとめ、伝えるとともに、他人の考えを聞く、（２）チームワークをとり、役割分担をするとともに、それぞれの立場でリーダーシップを発揮する、そして（３）プレゼンテーションを通してコミュニケーション力を高めるためです。
これらはいずれも、ビジネスで活躍するために必要な能力なのですが、日本の大学では、これまであまり取り組んできませんでした。経営学部では、このようなリーダーシップ教育の重要性を痛感し、BLPという独自のプログラムを開発してきました。基礎ゼミは、その１つです。
基礎ゼミの国際版を番外編でやろうと思ったのは、経営学部の目玉のもう一つが英語力、異文化コミュニケーション能力だったからです。ビジネスで使いものになる英語力を、大学４年間で身につけるのは、簡単ではありません。やはり、しっかりした教育プログラムが必要です。経営学部では、こちらでもBBLというユニークなプログラムを開発してきましたが、その一環として、経営学部独自の海外留学ネットワークを開拓してきました。今回、ミズーリ大学、デュケイン大学という２つの提携先大学の協力を得て、アメリカ人学生たちとともにやる基礎ゼミの特別プログラムが実現したものです。
相手は全く日本語ができないアメリカ人、こちらは大学に入ってまだ１ヶ月ちょっとの、ほやほやの経営学部生。教員の中には、少し心配する声もありました。しかし杞憂でした。経営学部の学生たちは本当に楽しそうに、アメリカ人の学生たちと共通のテーマで議論を重ね、堂々とプレゼンテーションを行っていました。同じ年代の海外の友人を持つことの楽しさ満喫するとともに、もっと流れるように英語を話したいという気持ちも湧き上がってきたようです。それにしても、入学して1ヶ月半で、ここまで来るとは空恐ろしい、4年後がすごく楽しみだと、うなってしまいました。これからも継続して、この特別編を企画したいと思っています。お楽しみに。
国際経営学科長・尾﨑俊哉
【授業の目標】
基礎演習は後期からのBLP・BBLにつながり、さらに経営学部四年間の全ての授業の基礎になる重要な科目である。
＜クラスとして＞
・互いに知的に刺激しあい、協同作業に取り組む集団となる
＜個人として＞
・ リラックスした状態で教員・他の学生・地域の人たちと関わり合える
・ 議論することは生産的な知的活動であることを納得し、積極的に議論に関わろうとする
・ 他人にとっても重要であるような問題を研究課題に選び、適切な方法で実地調査・インタビュー・文献調査を行う
・ 自分の意見や提案を適切な資料を使いながら分かりやすい文章にまとめ、口頭や文章で発表する
・ 他の学生の発表や議論を聞いて、その論旨を理解し、適切なフィードバック（質問など）を行う
・netiquetteに配慮し、適切なemail/ML投稿を書く
【授業の内容】
・ビジネスゲーム
・クラス内で共通の教材講読
・グループ単位の調査・提案プロジェクト
・クラス対抗のプロジェクト発表会（別日程の可能性あり）
