(掲載日2004.07.09)
レポーター : 観光学科 ２年次 田中 里奈 さん、観光学科 ２年次 原田 麻衣子さん
この授業では毎回まず、その日の環境ニュースをみんなが発表し、英語でのコミュニケ―ションをはかっています。これが緊張をほぐし、授業に入りやすくなるきっかけになっていると思います。
はじめは英語での発表も慣れず緊張していましたが、今では楽しくなってきました。授業ではスライドなどを見て自然に対する意識を高め、理解を深めています。昨年先生が行かれたアメリカの国立公園でのスライドもあり、とても興味深く身近に感じられたものも多いです。
清里にて
実際私も、同じ授業を受けている学生とドノヴァン先生と共に フィールドワークをしてきました。清里のキープ自然学校に行って、普段ではできない貴重な体験をしてきました。自然を肌で感じると共に、大切さや偉大さを改めて感 じることができました。そして、こんな素晴らしい自然をこれからもずっと守り続け ていかなければならないと思いました。少しでも多くの人が同じように感じ、行動することができたらいいと思います。ドノヴァン先生の授業を通してこのように感じられたことに感謝しています。
大学で見られる植物に関するレポート
この授業では、自然や環境について学びます。しかし、ただ席に座って先生の話を聞くだけではありません。キャンパスの中の植物や鳥などの動物を観察するために、新座キャンパスを歩き回ったりして普通の授業ではしないようなことも行いました。
清里にて
また、６月の中旬にはみんなで山梨県の清里にフィールドワークに行きました。山の中のハイキングでは小さな動物の足跡が見つかったり、牛や馬を近くで見ることができたり、普段の都会の中で生活ではできないような経験がたくさんできました。また、ガイドの方の説明を受けながら森の中を歩き、鹿の角は意外と重いということや葉っぱを使って音を出す方法など興味深いこともいろいろ教えていただきました。食べ物も自然のものがたくさん使われていてとてもおいしかったです。
自然と触れ合う機会が減ってきている私たちには、すべてのことが新鮮に感じられ、とても楽しい思い出ができました。この授業をとって本当によかったと思います。
清里でのフィールドワークは６月１２日から１３日まで、清里キープ自然学校にて行われました。
| 取材日 | 2004年6月1日（火）3限目（13時10分から） |
| 教室 | 新座キャンパスＮ２１５教室 |
この科目は英語で行われるクラスです。講義の内容はエコロジーと環境教育で，実際のフィールドを使って行われます。レベルはやや応用的で，夏季の研修旅行への参加を考えている学生の指導を主な目的としています。
■ねらい・授業内容：This class is designed to provide students with the necessary ecological knowledge, as well as field study, reseach, and communication skills, to work actively in professions related to environmental assessment, environmental policy, sustainable tourism, public land management, and environmental education. Basics of ecological understanding as taught by public and non－governmental institutions in Japanese and American national parks will be emphasized, as well as the techniques used to carry out such educational programs.
■授業計画：This class will be limited to 25 students, and selection will be made based on English ability and previous knowledge of ecology and environmental education. Students who have taken 環境教育英語演習 or 環境教育調査演習 will receive preference if more than 25 want to register for the course. There will be a one－day and a two－day required field trip during the course, and an optional summer trip to national parks in the US.
The syllabus is as follows:Weeks 1&2: Principles of Ecology for field study. Weeks 3&4: History of Environmental and Outdoor Education. Weeks 5&6: Field use of GPS, GIS, Mapping, and Navigation. Weeks 7&8: Symbiotic Relationships and Ecological Communities. Weeks 9&10: US National Park System and Park Partners. Weeks 11&12: Field study of Animals and Plants in the Greater Yellowstone Ecosystem and Golden Gate Seashore Ecosystem
